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Ein Schlüsselfaktor für nachhaltige Innovationen und nachhaltige Entwicklung ist zweifelsfrei die Bildung. Dabei ist die laufende Weiterbildung heute mindestens so wichtig wie eine fundierte Ausbildung.
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Ein Schlüsselfaktor für Nachhaltige Innovationen und Nachhaltige Entwicklung ist zweifelsfrei die Bildung. Dabei ist die laufende Weiterbildung heute mindestens so wichtig wie eine fundierte Ausbildung.
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==UN-Dekade "Bildung für Nachhaltige Entwicklung 2005-2014"==
 
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Die Vereinten Nationen haben für die Jahre 2005 bis 2014 eine Weltdekade "Bildung für Nachhaltige Entwicklung" (Education for Sustainable Development - ESD) ausgerufen. Die UNESCO wurde mit der Koordination der Weltdekade beauftragt. Diese Bildungsdekade hat eine stärkere Verankerung nachhaltiger Themen in den nationalen Bildungsvorhaben der UNO-Mitgliedsstaaten zum Ziel. Unter anderem weisen die globale Ressourcenverknappung, die damit verbundene Verteilungsproblematik sowie die weltweite Finanzkrise den Bedarf für eine Bildung aus, welche die derzeit vorherrschenden Denkmodelle und Werturteile hinterfragt und erweitert.  
 
Die Vereinten Nationen haben für die Jahre 2005 bis 2014 eine Weltdekade "Bildung für Nachhaltige Entwicklung" (Education for Sustainable Development - ESD) ausgerufen. Die UNESCO wurde mit der Koordination der Weltdekade beauftragt. Diese Bildungsdekade hat eine stärkere Verankerung nachhaltiger Themen in den nationalen Bildungsvorhaben der UNO-Mitgliedsstaaten zum Ziel. Unter anderem weisen die globale Ressourcenverknappung, die damit verbundene Verteilungsproblematik sowie die weltweite Finanzkrise den Bedarf für eine Bildung aus, welche die derzeit vorherrschenden Denkmodelle und Werturteile hinterfragt und erweitert.  
 
Menschen jeden Alters, Geschlechtes und jeder Kultur sollen darin unterstützt werden, alternative Visionen einer nachhaltigen Zukunft zu entwickeln und an der Realisierung dieser Visionen gemeinsam mit anderen phantasievoll zu arbeiten.
 
Menschen jeden Alters, Geschlechtes und jeder Kultur sollen darin unterstützt werden, alternative Visionen einer nachhaltigen Zukunft zu entwickeln und an der Realisierung dieser Visionen gemeinsam mit anderen phantasievoll zu arbeiten.
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[http://www.unesco.at/bildung/nachhaltigkeit.htm Bildung bei der UNESCO]
  
 
==Für das Leben lernen==
 
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* Soziale Kompetenz
 
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* Selbstorganisation
 
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* Vernetztes Denken
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* Selbstständiges Problemlösen
 
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* Sprachliche Ausdrucksfähigkeit
 
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* Versuch und Irrtum
 
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* Lernen muss Spaß machen
 
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==Einrichtungen zur Erwachsenenbildung==
 
==Einrichtungen zur Erwachsenenbildung==
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* [http://www.vhs-pielachtal.at/ Volkshochschule Pielachtal]
 
* [http://www.vhs-pielachtal.at/ Volkshochschule Pielachtal]
 
* Bildungszentrum Oberes Pielachtal
 
* Bildungszentrum Oberes Pielachtal
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* [[Pielachtaler Nachhaltigkeitsakademie]]
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Aktuelle Version vom 13. Februar 2015, 21:37 Uhr

Ein Schlüsselfaktor für Nachhaltige Innovationen und Nachhaltige Entwicklung ist zweifelsfrei die Bildung. Dabei ist die laufende Weiterbildung heute mindestens so wichtig wie eine fundierte Ausbildung.

UN-Dekade "Bildung für Nachhaltige Entwicklung 2005-2014"

Die Vereinten Nationen haben für die Jahre 2005 bis 2014 eine Weltdekade "Bildung für Nachhaltige Entwicklung" (Education for Sustainable Development - ESD) ausgerufen. Die UNESCO wurde mit der Koordination der Weltdekade beauftragt. Diese Bildungsdekade hat eine stärkere Verankerung nachhaltiger Themen in den nationalen Bildungsvorhaben der UNO-Mitgliedsstaaten zum Ziel. Unter anderem weisen die globale Ressourcenverknappung, die damit verbundene Verteilungsproblematik sowie die weltweite Finanzkrise den Bedarf für eine Bildung aus, welche die derzeit vorherrschenden Denkmodelle und Werturteile hinterfragt und erweitert. Menschen jeden Alters, Geschlechtes und jeder Kultur sollen darin unterstützt werden, alternative Visionen einer nachhaltigen Zukunft zu entwickeln und an der Realisierung dieser Visionen gemeinsam mit anderen phantasievoll zu arbeiten.

Bildung bei der UNESCO

Für das Leben lernen

Fähigkeiten, die der Mensch zur nachhaltigen uns sinnvollen Gestaltung seines Lebens und seiner Umwelt braucht, werden von unserem Schulsystem nur in eingeschränktem Maße vermittelt. Dazu gehören:

  • Soziale Kompetenz
  • Selbstorganisation
  • Vernetztes Denken
  • Selbstständiges Problemlösen
  • Sprachliche Ausdrucksfähigkeit

Wie funktioniert lernen

  • Lernen mit allen Sinnen
  • Versuch und Irrtum
  • Lernen muss Spaß machen
  • Lernen von Beispielen/Lernen von Vorbildern

Einrichtungen zur Erwachsenenbildung